"Ciencia y Tecnología" por Manolo

Marquesina

"AQUÍ NO NOS DETENEMOS A MIRAR EL PASADO POR MUCHO TIEMPO SIGUE SIEMPRE ADELANTE, ABRIENDO NUEVAS PUERTAS Y HACIENDO COSAS NUEVAS. SÉ CURIOSO" Walt Disney.

sábado, 31 de agosto de 2019

G-Force. Paleta de IIMM

Esta paleta de Inteligencias Múltiples (IIMM) para el concepto de fuerza de la gravedad (Física 3º ESO o 4º ESO) es la primera que hago.

Seguro que está llena de fallos por eso lo de compartir libremente, para que el claustro me ayude a perfeccionarla y así hacer una paleta de IIMM útil para aplicar en el tema de Fuerza de la gravedad.

He utilizado https://www.genial.ly/  para plasmar la paleta G-Force ya que me encantan sus posibilidades para este tipo de presentaciones.

Espero que os guste y vuestras opiniones que este es uno de los objetivos de compartirlo, entre otras cosas.



Datos del blog en el curso 18/19

A finales de agosto hacemos recuento de cómo se ha dado de bien este curso pasado en este blog, esto es, miramos los números.

Lo primero es ver el número de visitas  que marca el contador que tenemos aquí puesto. A fecha de 31 de agosto de 2019 marca
56871 visitas

Lo que significa UNAS 2600 visitas en este curso. Muy bien teniendo en cuenta que se ha producido el cambio de blog "oficial" de tecnología a blog personal y por lo tanto no se utiliza en la asignatura.
   
 Y otro indicador que tenemos que revisar y que pusimos hace bien poco es el contador de banderas que tenemos abajo puesto.


No está nada mal, 
64 países. 

viernes, 12 de julio de 2019

Juego "Laberinto Escornabótico"

Este juego está basado en uno que realicé anteriormente conocido como "Paso a paso".

Nuestro Escornabot se convierte en Escornabot Jones, un intrépido buscador de ídolos de civilizaciones antiguas.

Logotipo basado en diseño de Pablo Otero

martes, 9 de julio de 2019

Curso 18/19. Experiencias fuera del centro

En esta entrada quiero resumir el curso 18/19. Y empiezo con mis actividades fuera del centro.

Para que sea más atractivo lo resumo con el siguiente vídeo.



Sábado 15 de diciembre de 2018: #FinalRubiksInterescolar de España organizado por @Goliath_Espana y @AECRubik. Para saber más pincha en el icono del III Campeonato Rubik´s InterEscolar.






Sábado 9 de marzo de 2019: #MAPIFESD de pastoral de centros FESD. Participamos con el proyecto #QuedaCaminoPorRecorrer #BienaventuranzasHoy de @Lazos_Recordar.

Sábado 16 de marzo de 2019: #QuedadaRobóticaColegial (#QRC) en el @SafaPintoFESD con @Sergiosansal y @EurekaPinto.


Domingo 7 de abril de 2019: #GymkanaSTEM organizada por @ComunidadMadrid y @AytoPinto. Participamos con 6 equipos de la ESO y 4 de Primaria. Se consiguió un podio en primaria y varios sorteos de regalos.

Miércoles 12 de junio de 2019: #FestivalFinalRetoTech 2019. Por tercera vez, y de forma consecutiva, somos finalistas. A mi  parecer la mejor edición hasta la fecha, tanto en lo que se refiere a nuestro grupo/trabajo, como el organizativo. Volveremos a participar, corre por nuestro colegio el #EspírituRetoTech. 
Para saber más de nuestra participación pincha en la imagen de abajo.







martes, 18 de junio de 2019

Taller "La Física de los Vengadores"

Este título es para un taller en la ESO que voy a realizar en mi colegio para los/las alumnos/as aprobados/as en junio.

Consiste en responder preguntas relacionadas con cuatro personajes de la editorial Marvel, investigando y buscando las respuestas ya sea en Internet o en libros de Física y Química. Algunas de las preguntas son de los personajes del cómic y la mayoría sobre Física y Química. 

El nivel de aplicación de este taller es para todos los cursos de la ESO. Cierto que los de primero no tienen Física y Química como asignatura, pero los conceptos, como densidad, ya los vieron en Primaria y pasar de unas unidades a otras lo pueden hacer online en Internet. 

Los equipos tenían encima de las mesas un dibujo realizado por un alumno de 2º ESO que les iba a representar, aquí sus dibujos. Desde aquí agradecerle su colaboración desinteresada



Tras hacer la selección de los miembros de los equipos, estos se enfrentan a la resolución de los retos.

Consisten en que en un tiempo determinado resuelvan el mayor número de preguntas y durante el transcurso de las pruebas podrán hacer cubos teseractos (de Rubik y Soma), en cada reto pueden hacer uno de cada tipo, que les dará 1 punto extra por cada cubo y 2 minutos más para resolver las preguntas. Ganará el equipo que más puntos tenga al final sumando los cuatro retos.

He aquí los retos.







jueves, 13 de junio de 2019

Ejercicios de repaso de fracciones

 Los siguientes ejercicios son para repasar el tema de fracciones en 3º ESO.