Sensor BME280 + placa ZUM core BQ

 Este sensor para es para arduino y no da lecturas de temperatura, presión y humedad.

El temperatura que puede llegar a medir es de -40ºC a 85ºC. 

La presión puede medir desde 300 a 1100 hPa.

Y la humedad puede ser medida desde 0 a 100% de humedad relativa.

Las precisiones son muy buenas para el fin que nosotros buscamos.

También se puede calcular la altura con respecto al mar en el que se encuentra el sensor.

En cuanto a la comunicación con la placa es la habitual en estos casos, es decir la SPI o la I2C que es la que vamos usar.

El voltaje de conexión puede ser de 3,3V o de 5 V.

Las conexiones con la placa ZUM core son las habituales, es decir:

	Pin Arduino UNO/ZUM CORE	Pin Arduino MEGA
VCC	5 V.	5 V.
GND	GND	GND
SCL	A5	Pin 21
SDA	A4	Pin 20

Aunque el dibujo de abajo es un core2 es válido para el core.

 

Pantalla LCD 1602 y ZUM Core

Esta entrada es una adaptación de la que ya hice en su día sobre esta pantalla, pincha aquí para verla. Lo hice para la placa Arduino MEGA, pero esta vez es para la placa de BQ ZUM core, pero usando Arduino IDE

No tiene ningún misterio ni complicación ya que usamos la comunicación I2C que favorece el uso de distintos sensores y pantalla a la vez.

Los datos técnicos los podéis ver en el anterior enlace.

CONEXIONES:

	Pin Arduino UNO/ZUM (bq)	Pin Arduino MEGA
VCC	5 V.	5 V.
GND	GND	GND
SCL	A5	Pin 21
SDA	A4	Pin 20

Localizador GPS NEO6 y ZUM core de BQ

Una práctica que considero como menos curiosa

En esta entrada al blog voy a intentar explicar cómo usar la placa #ZumCore de BQ, tanto la primera versión como la core 2, con un localizador GPS NEO6.

Lo primero es describir el material que voy a usar:

Placa #ZumCore de BQ

Localizador GPS NEO6

Pantalla LED 1602

Cables de conexión (dupont, hembra macho)

Conectar placa Bq zum core 2 al ordenador

En esta entrada quiero comentaros cómo he conectado las placas de @BQEducación al ordenador. Empiezo:

#ZUMCore. 

• Para conectar este modelo con un PC con Windows, y como en la actualidad tenemos la plataforma #bitbloq3D, es muy sencillo. Primero he de tener los drivers instalados en el ordenador, para que reconozca la conexión vía USB
• Para usarla con la IDE de Arduino

#ZUMCore2. 

• Con #bitbloq3D
• Con IDE arduino.

Os dejo un vídeo casero mío para que podáis conectar la placa al ordenador.

Reto de Robótica 2. Insignia AS del Semáforo/LED

 

Reto 2.1 Semáforo programado

con bucle FOR

Ahora queremos hacer el  programa del semáforo de forma más estructurada, es decir, usamos un bloque que nos permite hacer el programa de una forma más corta.

Usamos el bloque bucle FOR o como se ha puesto en bitbloq CONTAR CON o REPETIR (dependiendo de la versión) que repite la acción tantas veces como indicamos en el bucle. Para ello tendrás que definir una variable. 

¡EL COLEGIO SAGRADA FAMILIA FESD DE PINTO HEMOS SIDO SELECCIONADOS PARA EL FESTIVAL FINAL DEL RETOTECH FUNDACIÓN ENDESA 2021!

Nuestra candidatura ha pasado, una vez más a la final, y ya van 5 años consecutivos del prestigioso evento de robótica RetoTech Fundación Endesa, que organiza dicha fundación junto con las consejerías de educación de Madrid, Cataluña, Andalucía, Extremadura, Aragón y Baleares, y con el apoyo técnico de BQ-educación.

Placas ZUM de @BQEducacion

 Voy a a poner un resumen/esquema para tener las distintas placas de la empresa española BQEducación con toda la información que hay en una misma entrada.

#ZUMCore: 

Programando Con Botones la Placa Zum de BQ

Aquí os dejo el enlace del vídeo del reto 3.

Reto 3.1 Tenéis que hacer un programa que cuando se pulse unBOTÓN se encienda un LED y si no se pulsa se apaga el LED.

Reto 3.2 Hay que hacer que cuando se pulse el botón se encienda el LED de forma intermitente y suene una alarma con el ZUMBADOR.

Reto 3.3 Ahora el programa que tenéis que hacer es que cuando no esté pulsado el BOTÓN se encienda un LED y cuando se pulsa se apague este y se encienda otro LED y suene un sonido con el ZUMBADOR.

Una vez conseguido estos retos obtendrás la insignia 3. Maestro/Maestra de Botones.

Ánimo tienes dos semanas para conseguirlo.

Vídeos de Esquiva-Obstáculos

El primer vídeo que pongo es un proyecto que va tomando cuerpo y el programa cargado es el implementado por alumnos de 4º ESO. No es el definitivo, ahora toca retocarlo en cada grupo y decorarlo como quieran.

La verdad es que va quedando muy bien

Esquiva Obstáculos

En esta entrada encontrareis las direcciones a los programas y sus explicaciones para programar un esquiva obstáculos. Son una base, un inicio pero no debe ser el final. Hay que retocarlo para que sea más competitivo.

Se pueden encontrar otros por internet y si encuentras otros lo mejor para hacer un espacio MAKER es compartir, por lo tanto, recomiendo que se nos pase esa información y así mejorar TODOS.

Proyecto Maker “Sal del laberinto”

Este proyecto que se desarrolla en febrero de 2018 en el Colegio Sagrada Familia FESD de Pinto.

Surge como respuesta a varios intereses.

- Como proyecto englobado en el RetoTech Fundación Endesa, que por segundo año consecutivo estaremos en la final.
- Como proyecto Maker que propuso el mooc del INTEF para su 5ª semana de curso. Abajo pongo el canvas que se realizó para dicho reto.

Paso a describir el Proyecto: Consiste en realizar un robot esquiva-obstáculos con los componentes que nos premiaron por ser seleccionados para la final del RetoTech Fundación Endesa. Son los kit ZUM de BQ. Hay que imprimir el “cuerpo” del robot que están en el repositorio de BQ en Github y lo haremos con la impresora Witbox 2 de BQ que también se consiguió en la edición anterior de dicho reto. Totalmente “maker” y a la vez dando uso de lo obtenido en los eventos anteriormente mencionados. Cerramos el círculo. 

A la vez, los equipos trabajaran en realizar un programa para el robot que esquive obstáculos y salga lo más rápido del laberinto. Se realizará con Bitbloq, también de BQ, y podrán usar alguno que sea libre y mejorarlo.

El robot se presentará el 3 de marzo coincidiendo con las puertas abiertas del colegio.

Las fases y temporalización se puede ver en la imagen de arriba, en el canvas del proyecto.

La realización y consecución de objetivos serán valorados para conseguir plaza en el evento final del RetoTech Fundación Endesa, ya que sólo 10 podrán asistir. 

En este blog iremos poniendo los avances y trabajos de los equipos. También por Twitter lo seguiremos.

Hasta pronto.

SAPERE AUDE 

Ya tenemos los 10 kits del RetoTech 2018

Como finalistas, por segundo año consecutivo, del RetoTech Fundación Endesa nos dieron otros 10 kits de robótica de BQ, se trata del kit ZUM.

Esta vez no nos ha "tocado" la impresora 3D ya que la ganamos el año pasado y esperamos que nos dure muchísimo tiempo porque es una maravilla.

 Aquí vemos la foto de lxs alumnxs que participaron el año pasado junto con uno de los profesores responsables, recibiendo de manos de la directora los nuevos kits.

Ya tenemos nuestros kits de robótica, gracias a ser finalistas del @RetoTech de la #Fundación @Endesa ¡Enhorabuena chic@s! pic.twitter.com/pVVbhSOBhc

— Safa Pinto FESD (@SafaPintoFESD) 14 de noviembre de 2017

Agradecemos a RetoTech la confianza en este centro, a la dirección del centro por su apoyo, a la Fundación Endesa en ayudar a la formación y a BQ educación por su interés en hacer más fácil la enseñanza y así favorecer el aprendizaje de la robótica.

Utilización mini servo para abrir puertas

Dentro del @RetoTech #Fundación_Endesa los/las aspirantes del club Robótica del SAFA FESD Pinto han tenido que solventar el abrir y cerrar una puerta, para el #RetoTech1 que consistía en domotizar una casa.

En este caso alumnas de 1º ESO lo han resuelto con un mini-servo y una puerta con su marco.

Aquí vemos la maqueta que hemos utilizado para luego realizarla en madera contrachapada.

Seminarios RetoTech Fundación Endesa en el Colegio Sagrada Familia FESD

Desde hoy, martes 31 de enero de 2017, se llevarán a cabo en el Colegio Sagrada Familia FESD de Pinto una serie de seminarios de robótica encaminados al RetoTech Fundación Endesa.

Serán por la tarde, de 15:45 a 16:45 en las aulas de Tecnología y de Informática, y se realizarán los martes y viernes

Sólo podrán asistir aquellos/as alumnos/as que se han inscrito voluntariamente al club de robótica (RS) y que tengan autorización para poder asistir.

Los temas a tratar irán desde placas arduino (ZUM de bq), bitbloq, sensores y actuadores, Appinventor, diseño 3D y por supuesto realización de proyectos.

Se pasará en cada sesión la hoja de registro donde los asistentes firmarán para que conste su presencia en dichos seminarios. Mensualmente pondremos aquí un resumen de la contabilidad de firmas de cada unx.
El número de firmas (asistencias más realización de proyectos) se tendrá en cuenta para la asistencia al evento final del @RetoTech Fundación @Endesa. No será el único dato en la determinación final pero si será muy valioso a la hora de tomar una decisión final.

Vamos allá.

SAPERE AUDE

25 kits robóticos ZUM de BQ. Números del 2016 (6)

Este dato o número del 2016 es novedad, es decir hasta la fecha nunca habíamos tenido ni un solo dato de esta categoría.
Se trata de una importante inversión realizada en el Colegio Sagrada Familia en Pinto, más concretamente en el Taller de Tecnología de la ESO. Nada más ni nada menos que

25 kits ZUM de BQ de robótica.

En el curso 2015-2015 con la implantación en 1º y 3º ESO de la ley LOMCE el colegio apuesta, y no será la última inversión en este sentido,  por la ROBÓTICA. Y para ello se han comprado la cantidad de 25 completísimos kits de robótica de la famosa empresa española BQ, el ZUM KIT.

 Ya se han utilizado en 3º de la ESO con muy buenos resultados en cuanto al aprendizaje de los alumnos.

Cabe destacar que el departamento de Educación de BQ sigue a @TPRSAFAPinto a través de Twitter, y por supuesto nosotros también a ellos con sus magníficas ofertas educativas.

Para este curso se tiene pensado ampliar los recursos de los que dispone el colegio y por supuesto se piensa en seguir contando con BQ.

 

Robótica 3° ESO. Segunda práctica.

Seguimos con las prácticas de robótica en 3° ESO.
Esta vez tenían que programar dos leds que se encendiesen y apagasen simultáneamente.
Se utiliza el kit ZUM de BQ y el programa es Visualino.

Aquí vemos a Paula y a Jessica realizando la práctica.

¿Visualino, bitbloq, S4A....?

En esta entrada vamos a hablar un poco de los programas que usaremos en Robótica.

Lo primero es decir que nos vamos a decantar por usar programación por bloques por diversos motivos que resumimos en:

1.  Ya hemos visto Scratch anteriormente
2. Les es más intuitivo a los alumnos su uso.

Esto no significa que no les hablemos del código para arduino.

Una vez aclarado esto vamos a comentar porqué nos hemos decidido este curso, que no significa para siempre, por visualino.

Principalmente es porque

• Nos funciona muy bien sin conexión a internet y nosotros tenemos problemas con la conexión y más cuando conectamos los 25 puestos con su ordenador y kit ZUM de BQ.

Pero otros motivos que nos hicieron elegir Visualino fueron:

• Se parece mucho al Scratch e incluso viene con los bloques ZUM idénticos a los del kit.
• Fue el que nos enseñaron en un curso de formación al profesorado.
• Está basado, ente otros, en bitbloq 

Estos puntos no son los únicos pero si suficientes para haber elegido Visualino este curso. Pero eso no significa que no mencionemos los demás en clase e incluso en un futuro a lo mejor usemos otro. A modo personal uso Arduino en código y bitbloq para el ZUM pero las circunstancias mandan.